Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan Model Deeper Learning

pada tanggal


 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan Model Deeper Learning

A. Identitas Mata Pelajaran
Mata Pelajaran: [Isi sesuai mata pelajaran]
Kelas/Semester: [Isi sesuai kelas dan semester]
Materi Pokok: [Isi sesuai materi]
Alokasi Waktu: [Isi sesuai kebutuhan]

B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi

  1. Kompetensi Dasar (KD):

    • [Tuliskan KD sesuai dengan kurikulum]

  2. Indikator Pencapaian Kompetensi:

    • [Tuliskan indikator yang ingin dicapai]

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

  1. Memahami konsep dasar [materi] melalui eksplorasi yang mendalam.

  2. Menganalisis permasalahan yang berkaitan dengan [materi] dan menemukan solusi inovatif.

  3. Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-hari atau dalam proyek nyata.

D. Model dan Metode Pembelajaran

  1. Model Pembelajaran: Deeper Learning

  2. Metode Pembelajaran: Diskusi Kelompok, Problem-Based Learning, Project-Based Learning, Refleksi Mandiri

E. Langkah-Langkah Pembelajaran

  1. Pendahuluan (10-15 menit)

    • Guru membuka pelajaran dengan pertanyaan pemantik yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.

    • Peserta didik mengungkapkan gagasan awal tentang materi.

    • Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan relevansi materi.

  2. Kegiatan Inti (60-70 menit)

    • Eksplorasi: Peserta didik mengamati dan mengeksplorasi materi melalui studi kasus atau diskusi.

    • Kolaborasi: Peserta didik bekerja dalam kelompok untuk menganalisis dan menemukan solusi terhadap permasalahan.

    • Aplikasi: Peserta didik menerapkan konsep dalam proyek atau studi kasus nyata.

    • Refleksi: Peserta didik merefleksikan proses pembelajaran dan mengembangkan pemahaman lebih dalam.

  3. Penutup (10-15 menit)

    • Guru mengajak peserta didik untuk menyimpulkan materi pembelajaran.

    • Peserta didik menyampaikan refleksi singkat terkait pembelajaran.

    • Guru memberikan umpan balik dan tugas lanjutan jika diperlukan.

F. Penilaian

  1. Penilaian Sikap: Observasi partisipasi aktif dalam diskusi dan refleksi.

  2. Penilaian Pengetahuan: Tes tertulis, kuis, atau pertanyaan reflektif.

  3. Penilaian Keterampilan: Proyek atau presentasi hasil eksplorasi materi.

G. Sumber dan Media Pembelajaran

  1. Sumber: Buku teks, jurnal, artikel, atau video pembelajaran.

  2. Media: Infografis, PowerPoint, alat peraga, atau platform digital.

Dengan pendekatan Deeper Learning, peserta didik tidak hanya memahami konsep secara teoritis tetapi juga mampu menerapkannya secara nyata serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif.

Komentar

Posting Komentar